ACTIVIDADES SCIENCE

Good morning!!

Os paso las actividades para hacer durante este semana y así las hacéis cuando podáis. NO SON PARA HOY, así que con calma.

SCIENCE:
Student's book: páginas 54 y 55
Activity Book: páginas 25 y 26

Viendo los vídeos donde lo explico va a hacer que sea mucho más sencillo.

ARTS:
Esta semana no os voy a mandar nada concreto. Sé que estáis agobiados y lo último que quiero es empeorar la situación.

Ante cualquier duda, me comentáis.

Thanks!!!

HAPPY EASTER!

From Arts we are going to celebrate Easter. Therefore, happy Easter! and look for Easter eggs!

La actividad que tienen que hacer es más o menos esto.

Se hace con un yogur vacío. Se pinta y se deja secar (si se hace con témperas o acuarelas). Después, se dibuja los ojos y la boca (no tiene que ser como en la foto, sino mucho más sencillo). Finalmente, les hacemos las orejas (los pies, no) con cartulina. Si no la tenéis, no pasa nada. Entiendo perfectamente la situación, y esto lo hago para que también estén un poco más entretenidos en una actividad más lúdica. Ya se lo había enseñado en clase y les hacía mucha ilusión hacerlo.

TOGETHER WE CAN DO IT!!!

QUIZLET: PLANTS HELP US

Here is the  ACTIVITIES WITH QUIZLET ABOUT PLANTS HELP US.

PLANTS HELP US: AUDIO

PLANTS HELP US: VIDEO

SUMMARY: PLANTS HELP US

Here is the summary of Plants help us (pages 56 and 57).

WILD PLANTS AND PLANTS WE GROW.

WILD PLANTS AND PLANTS WE GROW: AUDIO

QUIZLET: WILD PLANTS AND PLANTS WE GROW

Here you have the activities with quizlet about WILD PLANTS AND PLANTS WE GROW.

SUMMARY: WILD PLANTS AND PLANTS WE GROW

Here is the summary about Wild plants and plants we grow.

Lo entregué el viernes, pero por si acaso os lo vuelvo a dejar aquí.

VIDEO

Here is a video about the contents we have seen until this moment.

Os recuerdo:
- En el libro NO hay que hacer nada.
- El trabajo que hay que hacer durante estos días es seguir el blog, ver los nuevos resúmenes que vaya colgando, hacer los juegos y actividades on-line, escuchar los audios... Todo para que cuando volvamos ya sepamos los nuevos contenidos y lo podamos hacer en clase a modo de repaso.

Disculpad los fallos en el vídeo. Es la primera vez que lo hago...

BLOG DE PRIMERO

¡Buenos días!

A la espera de que el blog aparezca en la página web del colegio, os facilito la dirección del blog que he creado para ir haciendo que este periodo sea lo más ameno posible. Por favor, comunicárselo a las familias de la clase para que todos puedan tener acceso a él.

Igualmente, si alguien quiere contactar conmigo, puede utilizar cualquiera de los dos blogs (éste o el de science), o a través del correo que aparece en la página web del colegio (crodriguezare@educa.jcyl.es).

Muchísimas gracias por todo.

Cristina.

PARTS OF A PLANT: SUMMARY

Here you have the summary about the Parts of a plant.

PLANTS ARE LIVING THINGS: AUDIO

Here students can listen to the summary I have done about Plants are living things. In this way, they are getting used to listening to English.

PLANTS ARE LIVING THINGS: SUMMARY

Here is the summary about Plants are living things (page 51)

UNIT 5: CONCEPT MAP